Função do Psicopedagogo
Pra quê serve um Psicopedagogo? SegundoDra. Laura Marisa Carnielo Calejon O psicopedagogo é o profissional habilitado para atuar com os processos daaprendizagem junto a indivíduos, grupos, instituições e comunidades. A Associação Brasileira de Psicopedagogia, foi fundada em 1980. Bossa (2011) defende que opsicopedagogo deve ser capaz de investir em sua formação pessoal, de maneira contínua e significativa, de modo a estar apto também a desenvolver um papelinovador. Há2 linhas de atuação para o psicopedagogo: a clínica e a institucional. A psicopedagogia é considerada comoum campo de atuação em Educação e Saúde que se ocupa do processo deaprendizagem, considerando o sujeito, a família, a escola, a sociedade e o contextosócio histórico. O psicopedagogo é solicitado pelospais quando crianças ou adolescentes apresentam dificuldades de aprendizagem ouproblemas no desempenho escolar. Noinício do século XXI percebemos, a supervalorização da dimensão biológicado processo de aprendizagem como explicação para as insuficiências observadasno desempenho dos escolares. Torna-seevidente a necessidade de repensar os conceitos de aprendizagem, problemas deaprendizagem e dificuldades de aprendizagem para realizar o diagnóstico. A reprovação é mais que uma mera repetição do ano escolar já cursado. Pode ser ummodo de ressaltar a dimensão de sofrimento existente nesta situação, ou seja,uma nova provação pela qual o aluno deve passar. Por que eles não aprendem? Culpa-se a família e o aluno. Não é frequente encontrar o professor que relacione o fato da criança não aprender com o modo da escola ensinar. Entenda a diferença entre os dois tipos de diagnóstico: Diagnóstico explicativo Diagnóstico classificatório Produzir um conhecimento capaz de explicar situação vivida pelo escolar e que, consequentemente, permite organizar intervenções que possam restaurar as condições de aprendizagem e orientar as pessoas envolvidas com a criança no processo educativo. Torna o resultado das provas ou dos testes aplicados como um rótulo para o sujeito. Daquele diagnóstico que insiste, em um primeiro plano, na presença de causas orgânicas, lesões cerebrais ou disfunção cerebral mínima. Esta criança assim rotulada perde sua identidade, seu sofrimento torna-se invisível e a intervenção pouco adequada. O diagnóstico não é pegar o resultado de exames e dar um rótulo ao aluno, mas trazer soluções. A família deve precisa participar, mas como? Converse com o psicopedagogo, diga o que e como se sente, por último, se disponha a fazer parte desse processo de desenvolvimento do aluno. A cada encontro e atendimento, o psicopedagogo se refaz.
Inclusão de Síndrome de Down
Entenda a logística e base teórica de como receber alunos com Síndrome de Down e possíveis atividades a serem desenvolvidas.
Alfabetização para jovens e adultos
Alfabetização para jovens e adultos Aprender a ler é um direito, independente da idade. Não podemos julgar o passado dos outros, se uma pessoa não sabe ler e escrever na fase adulta, isso pode ter ocorrido por diversos fatores, como a falta de oportunidade e estrutura de ir para a escola, a necessidade de trabalhar desde cedo, a situação de pobreza, a reprovação dos anos letivos que levam a desistência, a falta de motivação para frequentar o ambiente escolar ou ele pode ter vindo de outro país e não conhecer nossa língua. Segundo o IBGE (junho de 2019), O Brasil tem pelo menos 11,3 milhões de pessoas com mais de 15 anos analfabetas (6,8% de analfabetismo). No mundo, mais de 750 milhões permanecem nessa situação. Segundo a Dra Maria Clarisse Vieira, a educação para jovens e adultos ocorre ao longo da vida em todos os espaços sociais, não só os escolares. Através do saber da alfabetização ele poderá acessar todo tipo de conhecimento, e isso é o mais incrível. Como ensiná-los? As atividades propostas NÃO podem ser iguais às oferecidas na educação infantil e fundamental. A pergunta é, o que nossos alunos adultos querem saber? O que eles já sabem e querem aperfeiçoar? Qual é a vivência deles? Vamos motivá-lo a ler, pois a partir disso, ele terá mais autonomia e independência ao poder pegar um ônibus só, fazer uma receita, manter-se atualizado ao ler as notícias, aprender qualquer conteúdo escolhendo um bom livro, comunicar-se nas redes sociais, enviar mensagens, ler embalagens e fazer diversas outras atividades. Após fazer essas perguntas aos estudantes, você pode sugerir temas como: moda, carros, cultura diferentes, curiosidades, características da cidade de onde veio ou mora, notícias do cotidiano, redes sociais, transporte público, receitas… Há uma infinidade de conteúdos! Atividades sugeridas pela Revista Nova Escola (https://novaescola.org.br/conteudo/59/pratica-adequada-aos-adultos): Leitura pelo professor para identificação de diferentes estilos textuais Leitura pelo aluno para aprender a ler Produção de texto oral para ser passado para o escrito Escrita pelo aluno para aprender a escrever A educação de jovens e adultos é uma modalidade de ensino e o foco é desenvolver um sujeito ativo, crítico, criativo e democrático. Além das pessoas que realmente não sabem ler e escrever nada, os analfabetos funcionais são pessoas que sabem ler e escrever, mas são incapazes de entender ou interpretar um texto que acabou de ler. O Índice Nacional de Analfabetismo Funcional (Inaf) 2018 apontou que cerca de 30% dos brasileiros entre 15 e 64 anos são analfabetos funcionais. Só para lembrar que eles também precisam de um auxílio e podem estar em sala de aula também 🙂 Olha, ser professor de alfabetização de adultos requer paixão, dinamismo e flexibilidade, porque estudar após um dia de trabalho não é moleza, pois geralmente a escola pública oferta vagas no período da noite, mas também tem a distância na Secretaria de Educação. Veja a lista de 110 escolas que possuem EJA: http://www.se.df.gov.br/eja-2/ Existem ong’s que trabalham com alfabetização, como a Cáritas, e provavelmente têm aulas durante o dia, só buscar pela região e cidade. Se você conhece alguém que não sabe ler, dê esse incentivo ajudando a encontrar uma escola ou ong e se você é um professor , tenho certeza se você se dispor pela causa, terá lindas histórias de superação! Aprofunde seus conhecimentos com a Proposta curricular para jovens e adultos do MEChttp://portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/eja/propostacurricular/primeirosegmento/propostacurricular.pdf
Modelo de Planilha financeira anual
Por que usar uma tabela? Porque ela vai te ajudar a visualizar qual é o seu maior custo, essa planilha é totalmente editável, você solicita o acesso e mete bronca! Eu geralmente faço minha contabilidade no último dia do mês, pois fica mais fácil de abrir o extrato do banco e ir vendo quais foram meus custos. https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ktax2vIxNlz0je4U7EQ3fLB1uG9ltwnpq_Osgs5GBEE/edit?fbclid=IwAR2z-LqIQBpy4vqpUvCYFljkcuXJyIBj6VQ76IYhJaGvDh7tiku8rc2SlMM#gid=0
Dia dos professores
Inspirado pela comemoração do dia 15 de outubro em que costumam nos dar parabéns